Evolución Histórica De La Estadística.
Introducción.
El
desarrollo de la estadística comenzó desde el siglo XVII, empezó con el nombre “análisis
de datos del Estado (ciencia del Estado)”.
Una
de las preguntas más comunes por parte de los lectores o de las personas que
llegan a investigar sobre este tema es: ¿Por qué se le llamaba a la estadística
la “Ciencia del Estado”?, la respuesta
es muy sencilla, la razón es porque antiguamente se la utilizaba exclusivamente
para fines estatales, esto quiere decir que los distintos gobiernos tenían (y
tienen) la obligación de conocer la particularidad de su población, por
ejemplo:
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| IMPUESTOS. |
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| REPARTO DE BIENES. |
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| PRESTACIÓN DE SERVICIOS PÚBLICOS. |
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| SALIDAS DEL PAÍS. |
En el siglo XIX se determino finalmente a la ciencia del Estado como Estadística, a la cual se le dio el concepto de recolectar y clasificar datos. Este pensamiento o criterio se lo dio el militar británico Sir John Sinclair (1754-1835).
Desarrollo.
Por lo tanto la estadística fue utilizada para
representaciones graficas, antiguamente para ello se utilizaban
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| PALOS DE MADERA (ÁBACO) |
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| PIEDRAS. |
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| PAREDES DE CUEVA. |
Para no perder u olvidarse de cuantas personas
habitaban en su población, para estar atentos de si no les faltaba algún animal
o por sus mercancías.
Si nos pasamos a la Era de Cristo exactamente
en el año 3000, los babilonios empleaban recipientes pequeños forjados de
arcilla para reunir todo tipo de instrumento, comida, vestimenta, producción agrícola,
etc. Por otro lado los egipcios utilizaban el censo para contabilizar los datos
de la población y la renta del país.
Los libros bíblicos de Números y Crónicas
incluyen en algunas partes trabajos de estadística, el inicial tiene el
registro de los habitantes de Israel y el segundo describe el bienestar
material de las diversas tribus judías.
Conclusión.
Finalmente lo que la estadística nos enseña es
que es muy importante, antigua y actualmente, se la utiliza especialmente para
recopilar información sobre algo.
Existen dos razonamientos cuando se habla de
esta ciencia, pueden ser erróneos o pueden ser reales.
A mi parecer, los dos pensamientos me convencen
teóricamente.
Digamos que el 50% de las personas cuando se
les habla de estadística lo primero que les llega a la mente es en alguien preguntándole a una persona con una serie de datos
como: su sexo, edad, estado civil, si trabaja o está desempleado, etc. A continuación
se intuye que estos apuntes alguien los suma y divide entre el total y otra
serie de operaciones y se nos habla de la media o la varianza de los datos.
Por
otro lado el restante de la población que vendría hacer el 50%, piensa que se tratan los datos y se obtienen
conclusiones, y oímos cosas como:
Las mujeres tienen el 50,90%
de vida
y los hombres el 49.10%
en vista de los resultados de los experimentos se puede concluir que no hay
evidencia empírica para afirmar que tal información sea cierta o no.
